Juegos de palabras

1) "Escribe el final del chiste". Intenta crear un final coherente por ti mismo/a o por parejas.
a) Una madre y una niña en el salón de casa.
- Mamá, ¿cómo se escribe campana?
- Como suena.
-Tolón, tolón

b) Dos niños pequeños discuten:
- Se dice "yo no sepo",
- No, se dice "yo no sabo".
Un señor que pasaba, interviene:
- Ninguno de los dos tiene razón.
- ¿Cómo se dice?
- Yo tengo sabo

c) Se encuentran dos personas en la playa:
- Hola, ¿qué tal?
- Ardiente.
- Yo Amando.
- Mucho gusto.
- El gusto es suyo.
- No, mío.
- Bien, bien, de acuerdo, suyo.
Se dan la mano.
- ¿Amando?
- ¿Ardiente?
- No es mi nombre.
- Ah, entonces es su apellido.
- Tampoco.
- Luego...
- Vengo a refrescarme.
- Ya entiendo. Usted viene ardiente.
- Y usted Amando.
- En verdad si me llamo ardiente
- Pues yo no
- Guau.

2) Utiliza la gramática.
2.1) Clasifica las palabras clave que provocan equívocos. Concreta el tipo específico si lo sabes. Por ejemplo, "pronombre interrogativo".

Nombres o sustantivos: araña, gato, alga, cuerpo,tangente y secante, Amando.
Verbos: araña, nada, suena, amando, se.
Pronombres: yo, suyo, mio, algo, qué.
Determinantes:
-Señalan algo acompañando el nombre
Adverbios: nada, más, así como y detras
Adjetivos:tangente, secante, ardiente
Preposiciones:a, ante, bajo
Conjunciones:ni, que, tanto

Que chicx más empaticx

¿Te crees empático?
- Tengo empatía, comprendo lo que sienten los demás

Inventa una respuesta empática a las siguientes palabras (en boca de un amigo o conocido).

Me gustaría acabar la ESO, pero el ambiente que hay en mi casa me lo pone muy difícil. Lo estoy pasando mal.

-Te entiendo, pero aveces lo dificil cuesta .

-Propotipos.

¿Que especie te viene a la cabeza cuando se nombra a "un pájaro"? 

-Gorrion